Leerdoel #1 Samenvatten
Samenvatten
Samenvatten is een belangrijke studievaardigheid in mijn ogen. Je vat belangrijke zaken uit een groot stuk tekst samen tot een vloeiend verhaal, hierdoor wordt het overzichtelijker en kan je effectiever leren voor je tentamens.
Samenvatting maken:
Een studievaardigheid die ik dit blok bij mezelf wil verbeteren is samenvatten. Ik heb gemerkt dat als ik samenvattingen maak op de middelbare school dat het erg moeilijk is om de belangrijkste punten uit de leerstof te halen en daar een goede samenvatting van te maken. Samenvattingen maken op het HBO is in mijn ogen essentieel, je leert tijdens het samenvatten de stof al en je zorgt ervoor dat je niet voor onverwachtse verassingen staat.
Voordat je een samenvatting begint is je doel uiteraard om een stuk tekst, op een effectieve manier samen te vatten met zoveel mogelijk belangrijke stukken tekst. Het is verstandig om van tevoren de tekst een keer globaal door te nemen zodat je weet wat je gaat tegenkomen en zo niks over het hoofd ziet.
Wat ik bij mezelf wil ontwikkelen:
Ik wil ervoor zorgen dat ik gemakkelijk samenvattingen kan maken zonder dat ik teveel na moet denken over de punten waarop ik moet letten. Een duidelijke gestructureerde samenvatting met alle belangrijke punten erin is mijn uiteindelijk doel. Het moet een gewoonte worden om grote stukken tekst samen te vatten.
Mijn plan voor dit leerdoel:
om te beginnen ga ik mezelf inlezen, ik ga opzoeken wat de belangrijke stappen zijn voor het maken van een samenvatting. Ik ga verschillende artikelen lezen en hieruit belangrijke punten noteren. Dit is mijn eerste actie en dit zie ik als mijn inleesactie voordat ik begin aan het maken van een samenvatting.
bij mijn tweede actie ga ik daadwerkelijk een samenvatting maken. Ik heb hiervoor hoofdstuk 3 gekozen uit ons marketing boek genaamd: Grondslagen van de marketing. Dit is voor mij erg effectief omdat ik deze stof ook moet leren voor het tentamen wat eraan gaat komen. De samenvatting ga ik maken aan de hand van de diverse belangrijke punten die ik heb gevonden doormiddel van mijn eerste actie.
Tot slot ga ik mijn samenvatting vergelijken met een samenvatting van het internet. Door de vergelijking kan ik de sterktes en zwaktes ontdekken van mijn werk. De sterktes moet ik zo houden en de zwaktes kan ik gaan verbeteren om zo een nog betere samenvatting te maken. Door deze actie kan ik gaan bepalen of mijn leerdoel afgerond is. Dit is dus mijn derde actie en hieruit gaat blijken in hoeverre ik mezelf heb kunnen ontwikkelen op dit gebied.
Acties bij het leerdoel samenvatten:
Actie 1 ( bewijslast):
Tips voor het samenvatten:
Mijn eerste actie, de inleesactie. Ik ga mezelf inlezen over het maken van een goede en duidelijke samenvattingen. Dit leerdoel is erg efficiënt voor mij omdat ik tegelijkertijd ook de lesstof doorneem en tot mij neem. Als bewijslast van deze actie heb ik uit een artikel meerdere belangrijke punten gehaald, dit zijn voor mij belangrijke punten die ik bij mezelf wil gaan ontwikkelen bij het maken van een samenvatting:
Zorg dat het duidelijk is voor jezelf wat de leerstof is, maak een duidelijk schemaatje wat je allemaal moet leren zodat je geen overbodige informatie in je samenvatting gaat verwerken.
Voor dat je begint met samenvatten moet je ervoor zorgen dat je de gehele tekst al een keer gelezen hebt. Zo weet je al wat belangrijke stukken zijn in de tekst en die je dan sowieso in de samenvatting moet verwerken.
Probeer de tekst niet precies over te schrijven, door de tekst in je eigen woorden te zetten maak je het veel duidelijker voor jezelf. Dit is een erg belangrijk punt al zeg ik het zelf. Vaak ben ik geneigd om toch grotendeels delen uit de tekst letterlijk in mijn samenvatting te zetten. Dit punt wil ik dan ook graag ontwikkelen.
Zorg dat je alle begrippen goed in je samenvatting zet, maak ze dikgedrukt of maak een aparte begrippenlijst met hierin alle begrippen met betekenis.
Controleer of je samenvatting echt zo goed is als je denkt, mijn 3e actie is dan ook het vergelijken van mijn gemaakte samenvatting met die van een andere student of met een samenvatting van internet. Hierdoor kan ik gelijk reflecteren op mijn gemaakte werk.
In dit artikel kwam ik veel vergelijkbare punten tegen met het eerste artikel, toch ben ik hier nog een belangrijk punt tegen gekomen.
https://educatie-en-school.infonu.nl/huiswerk/12011-hoe-maak-je-een-goede-samenvatting.html
Corrigeer je samenvatting wanneer dat nodig is. Dit zorgt ervoor dat je niet pas fouten ontdekt wanneer je gaat beginnen voor het leren voor de toets. Het is dus essentieel om direct na het maken nog is te kijken of alles er wel instaat.
Ook heb ik een aantal YouTube filmpjes bekeken om te kijken of daar nog andere belangrijke punten worden benoemd voor het schrijven van een samenvatting. Ik vond helaas geen bruikbare informatie, er werden vaak veel meningen verteld en het waren erg langdradige filmpjes. Ook waren het geen deskundige die aan het woord waren maar vaak kinderen die nog jonger zijn dan ik zelf. Ik vind het dus geen betrouwbare bronnen en ga dan ook niet verder in op deze YouTube video's
Dit is zo'n video die ik ben tegengekomen op YouTube, deze minderjarige meid vertelt geen duidelijke punten en is naar mijn mening niet ervaren genoeg om dit soort belangrijke studievaardigheden uit te leggen aan studenten die op het HBO zitten.
In de andere 3 artikelen die ik bekeken en gelezen stonden in andere woorden vaak dezelfde belangrijke punten, ik heb er daarom voor gekozen om deze punten niet dubbel op te noteren. De bovenstaande artikelen waren voor mij het waardevolst en daarom heb ik gekozen om deze twee artikelen uit te werken en de belangrijke punten te noteren waarin ik mezelf wil gaan ontwikkelen bij het maken van een samenvatting.
Ik ga proberen bovenstaande punten te gebruiken om een goede samenvatting te maken van Hoofdstuk 3 uit het boek: De grondslagen van marketing.
Actie 2: ( bewijslast)
Ik heb een samenvatting gemaakt van hoofdstuk 3 uit: De Grondslagen van Marketing
Zoals je kunt zien heb ik een samenvatting gemaakt. Deze samenvatting ga ik vergelijken met een samenvatting van het internet. Hierdoor kan ik de sterktes en zwaktes ontdekken van mijn samenvatting. Door deze vergelijking kan ik op mezelf reflecteren. Heb ik de gevonden punten van actie 1 goed gebruikt, en wat kan ik nog beter doen als ik de andere samenvatting bekijk?
Actie 3: (bewijslast)
Mijn laatste actie gaat aantonen of ik mijn leerdoel succesvol heb afgerond. Ik heb op het internet een samenvatting gevonden die over hetzelfde boek en hoofdstuk gaat als die van mij. De samenvatting heeft geld gekost en was geverifieerd op een site waar je samenvattingen kan kopen van studenten. Dit laat zien dat de gemaakte samenvatting van de student wel op niveau is.
Als ik kijk naar de samenvatting van de student is te zien dat het er erg gestructureerd uitziet, overal netjes de kopjes en begrippen dikgedrukt. Ik heb mijn samenvatting met de hand geschreven, dit was niet erg handig van mij. Op word kan je een betere structuur geven aan je samenvatting. De samenvatting van de student bevat veel begrippen, als ik door het boek blader zie ik dat hij elk begrip heeft genoemd en uitgelegd. In mijn samenvatting zitten ook alle begrippen. Dit is een sterk punt van mijn samenvatting, geen enkel begrip ontbreekt er.
Er is duidelijk te zien dat de student een vloeiend verhaal heeft gemaakt, de verschillende kopjes lopen over op elkaar. Ik heb dat wat minder gedaan, hier en daar zie je alleen een uitleg van het begrip en hierdoor is het verhaal niet vloeiend.
De student heeft gebruikt gemaakt van verschillende plaatjes, een plaatje laat in een keer heel veel informatie zien. Doordat ik hem heb geschreven ontbreekt dit bij mij. In het vervolg ga ik mijn samenvattingen typen. Plaatjes helpen bij het denkproces, met alleen tekst snappen sommige mensen het niet en een plaatje kan hierbij helpen.
Ik heb de tekst niet letterlijk overgenomen, de begrippen heb ik uitgelegd in mijn eigen woorden. Dit zorgt ervoor dat ik het na afloop altijd nog snap en beter kan onthouden. Aan de samenvatting van de student te zien heeft hij wel erg veel letterlijk overgenomen vanuit het boek. Als ik terug blader door het hoofdstuk kom ik dan ook precies dezelfde zinnen tegen bij sommige uitleggen van begrippen.
De sterke punten van mij samenvatting vergeleken met de andere samenvattingen zijn dus:
1. De uitleg van begrippen in eigen woorden in plaats van letterlijk overschrijven vanuit het boek.
2. Alle begrippen staan in mijn samenvatting, inhoudelijk is de samenvatting dus correct.
De zwakke punten van mijn samenvatting vergeleken met de andere samenvatting zijn:
1. De structuur in mijn samenvatting is niet erg goed, dit kan ik vermijden door de samenvatting te typen.
2. Het verhaal is niet vloeiend, inhoudelijk is alles in orde maar een duidelijke verhaallijn ontbreekt.
3. Er ontbreken plaatjes in de samenvatting, een plaatje kan een heel groot stuk tekst in het kort verduidelijken.
Hieronder is de vergeleken samenvatting te vinden, scrol even omlaag totdat je de kop: ''Hoofdstuk 3'' tegen komt.